德化國小-臺中市能源科技教育推動之路

                 臺中市能源科技教育推動學校(德化國小)本於探索、體驗、分享及動手做的推動理念,以臺中市365所國民中小學全面普及能源教育為推動目標。鑑於本校為偏遠小型學校,校內人力資源有限,學生數不多,若僅於校內推展所能發揮的效能不大,因此計畫一開始便以「臺中市國民中小學能源科技教育推動中心」的角色自居。

我們推動能源科技教育的教學目標是讓學生:

一、   認識國內的能源運用現狀與困境

二、   了解能源使用與環境的相互關係

三、   認識綠色能源的發展與應用

四、   落實節能減碳的生活

五、   埋下能源開發運用的種子

 

本校的能源教育推動工作主要有:

一、結合校園環境充實近30種實用綠能科技體驗設施,使本校成為各機關學校進行能源、低碳環境戶外教育之教學場域。

二、培訓臺中市國中小能源科技教育種子教師。建立臺中市能源科技教育人才資料庫,提供全市能源教育推動活動師資教學媒合平台。

三、種子教師到校進行能源科技教育示範教學活動。每年辦理約50場次的到校教學活動,今年特別與臺中市自然與生活科技領域國教輔導團配合,擴展到本市和平區梨山國中小及平等國小進行教師及學生各一場示範教學活動。

四、結合國教署戶外教育計畫,補助各校辦理能源科技及低碳環境戶外教育活動。

五、與國教院合作開發「能量大概念教學模組」。在各領域教學節數均縮減的情況下,想要在領域教學的時間外擠出時間進行能源教育,很難長久。一個學期能有一、二次打游擊式的課程時間,就已經是很不容易的事了,很難進行有系統的教學活動,因此融入領域教學是最可行的方案,將能源教育內涵直接置入領域教學中,才能有效且全面的實施。

六、培訓能源教育志工,一起「送能源教育入偏鄉」。將高中職學生納入我們的能源教育志工,經培訓後,一起到東勢區小學進行暑假能源教育育樂營。將我們的能源教育推廣工作面再進一步擴大。

七、除了在校園進行能源教育推廣外,社會教育也是很重要的一環,因此我們也試著走入人群,向民眾推廣能源教育,例如:運動會、科學園遊會、科學展覽會、各類慶典活動及本地媽祖文化節等活動,帶著宣導品及簡易操作的能源教具到各場合設攤,提供民眾體驗操作,進行能源科普教育。使推廣工作的觸角延伸至各角落,將節能減碳的概念落實於生活中。

                 能源教學活動過程一般以現實生活經驗做為起點,故事影片讓學生反思,能源玩具製作體驗,做中學習解決問題,結合生活應用導入。凡事要先有感覺,再有感動,才會有行動!這是我們在能源科技教育的推動,一直採行的教學策略。

                 整個計畫的執行除了有計畫主持人李校長正確的引領、學校行政同仁的支持及伙伴學校的協助外,60多位能源種子教師更扮演著非常重要的角色,除了自行研發課程、分享教學資源外,更會熱血的支援外校甚至外縣市的相關教學活動。期待在這些種子教師的熱血作為、努心付出下,能讓臺中市甚至全國的學生乃至於民眾,在心裡面埋下一顆關注能源議題的種子,未來或許有人可以在新興能源開發或提昇能源運用效率上有所貢獻,或至少在生活上中能夠落實節能節碳的觀念,便是我們願意持續推動能源教育工作的動力。

作者介紹

臺中市德化國小 吳佳霓 助理
能源科技教育推動行政業務、能源科技教育導覽解說